À travers les usages scolaires des étudiants inscrits à l’université s’exprime un ensemble de pratiques et de représentations spécifiques à chaque discipline. À partir des différences qui apparaissent entre étudiants en droit et en philosophie, l’auteur s’attache à montrer comment des aspects de la culture matérielle scolaire a priori anodins et futiles (feuilles, stylos…) sont susceptibles de nous informer sur les modes de socialisation.