Cet article relate trois ans de recherche ethnographique dans un quartier pauvre d’une ville française de taille moyenne. Il décrit l’expérience de femmes musulmanes à partir de trois moments : le soin (la consultation médicale), l’alimentation des enfants (la cantine) et l’éducation (l’école). Il montre comment le quartier produit une organisation sociale spécifique tandis que l’islam devient le cadre majeur d’analyse et d’action, à la fois des habitants et des professionnels.